Häromdagen hamnade jag, via en Facebook-grupp, på ett youtube-klipp om whole brain teaching. Mycket intressanta tankar om lärande och undervisning. Eftersom jag blev inspirerad ville jag testa konceptet och "lånade" vissa undervisningsstrategier.
Torsdag eftermiddag. Jag vill repetera litterära begrepp med eleverna. Jag ber alla elever att lägga bort dator, block - allt. (Detta fungerar mycket bra!) De ska sitta två och två och jag säger att vi ska repetera. Jag börjar med att instruera: Ni ska lyssna och sedan repetera det jag berättat för varandra. Anteckna får ni göra efteråt. Då finns också tid för frågor. Jag börjar att berätta om de olika begreppen. Kort och koncist. Alla sitter knäpptysta och har fokus på uppgiften! Jag pratar en kort stund och ber dem sedan berätta för varandra i par. De upprepar det jag sagt. Jag bryter och så gör vi om denna procedur igen.
Jag vill att lärdomen ska "sitta bättre" efter att de tvingats berätta och formulera innehållet med egna ord. Fokus låg på topp - härligt!
Torsdag eftermiddag. Jag vill repetera litterära begrepp med eleverna. Jag ber alla elever att lägga bort dator, block - allt. (Detta fungerar mycket bra!) De ska sitta två och två och jag säger att vi ska repetera. Jag börjar med att instruera: Ni ska lyssna och sedan repetera det jag berättat för varandra. Anteckna får ni göra efteråt. Då finns också tid för frågor. Jag börjar att berätta om de olika begreppen. Kort och koncist. Alla sitter knäpptysta och har fokus på uppgiften! Jag pratar en kort stund och ber dem sedan berätta för varandra i par. De upprepar det jag sagt. Jag bryter och så gör vi om denna procedur igen.
Jag vill att lärdomen ska "sitta bättre" efter att de tvingats berätta och formulera innehållet med egna ord. Fokus låg på topp - härligt!